美国最新研究指出，噪音可分散大脑的注意力，且对儿童的影响比成年人更大，可妨碍儿童学习。

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儿童通过聆听来学习语言，但新研究显示，当所处环境有电视机的声音、幼儿园周围杂声等噪音时，儿童尤其难以聆听。研究人员表示，在背景噪音中处理语言的能力，要到青春期时才成熟。


这一发现可能会为教室的设计提供新的思路。


研究发表在美国科学促进会会议上。