有的宝妈说，我家宝宝一岁多了，只是会喊“爸爸妈妈”，会不会是有什么语言障碍？
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小编为您列一个宝宝说话里程表：绝大部分幼儿在相应年龄会说的最少词语数量。
1岁：1～2 个词；
15个月：5个词；
18个月：10个词；
2岁：50个词，2个词的短语，陌生人大约能听他讲的懂一半话；
3岁：4个词的句子，会讲故事，能听懂他讲话内容的3/4。
如果孩子没能达到上述数量，你应该咨询一下医生，但并不意味着孩子就一定是在语言方面有问题。
您可以仔细观察宝宝的说话历程，如果孩子每周大约增加1个词的词汇量，2岁时他会说2个词的短语，3岁时会说合理的句子，那就不需要担心。但是，如果孩子“停滞不前”，3～6个月都没有学会很多新词，那你应该咨询儿科医生或言语专家，看看孩子是否有问题。
如果如果出现下列情况，你也应该去看医生：
孩子有频繁耳部感染病史；
你担心孩子的听力；
孩子的社交技巧较差；
孩子其他方面出现发育迟缓，例如走路。
育儿说话小诀窍：
尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。
使用“妈妈语”：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈（或其他家人）和宝宝说话时，要尽量放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”，使宝宝容易理解的，可以让他他更好地感受、学习语言。
做宝宝的“导游”：宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。
成为“朗读者”：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
